Idees Magistrals per Infantil

Archive for the ‘Formació pel professorat’ Category

Aquí trobareu informació de les avantatges pedagògiques de treballar amb els blogs. Jo mateixa he après molt més del que m’havia imaginat inicialment…He entrat en una nova dimensió del saber, plena d’informació per compartir! Els nostres alumnes també mereixen descobrir-ho, no creieu???

Aquest recurs permet escriure llibres virtuals (online)  de forma col·laborativa, és a dir, que poden estar escrits per autors diferents, fins i tot en diferents idiomes, formats, tipus de lletra etc…recorda doncs a la coneguda Wiquipèdia on tothom pot entrar, afegir dades i contribuir a millorar-la.

La Prestatgeria Digital, s’adreça a centres educatius o a persones vinculades amb l’educació, ja que cal tindre la clau de l’XTEC i a més a més, estar autoritzat pel centre educatiu, per poder publicar un llibre.

Els autors poden escriure i publicar llibres sense límit. Les publicacions no queden catalogades per temàtica, si no per criteris més amplis com: Llibres més llegits, llibres amb més pàgines i entrades més recents. Per això, si es vol buscar un llibre determinat, cal buscar-ho pel títol, el nom  del centre, descriptors, idioma etc… En aquest sentit, veig l’inconvenient que cal conèixer prèviament aquesta informació per buscar el llibre.

Aplicacabilitat dels Llibres Digitals: Aquest recurs pot ser molt interessant tant per mestres com per alumnes de Primària i Secundària, ja que es pot aprendre a treballar i escriure de forma col·laborativa. A més a més de la motivació que impliquen les noves tecnologies en els més joves, també hi ha la de poder compartir el treball realitzat amb la societat (publicant-lo). Veig doncs, en aquest recurs, la possibilitat de motivar aquells alumnes que generalment estan més desmotivats. Projectes com participar en una ràdio local o publicar un llibre digital pot ser doncs un bon al·licient pels nostres alumnes.

Us adjunto un tutorial per poder veure tots els passos que cal seguir per a publicar un llibre digital i, un cop publicat penjar-ho en el nostre blog.

¿Qué es Buenas PrácTICas 2.0?

Son una red de profesoras y profesores interesados en incorporar las TIC como medio didáctico, ofreciendo no sólo un lugar de encuentro, sino también un conjunto de servicios que permita al profesorado explorar, innovar e investigar nuevos enfoques metodológicos con nuevas herramientas didácticas, como son:

  • trabajos de colaboración, tanto entre profesores como entre alumnos
  • utilización de servicios sociales de la denominada web 2.0
  • participación en proyectos nacionales e internacionales utilizando las TIC
  • divulgación de la participación en jornadas y congresos en torno a estos temas
  • difusión de iniciativas que favorezcan la innovación e investigación en las aulas.

Es un proyecto global que se personaliza en cada uno de los centros participantes según sus propias características, todos atendiendo al objetivo común de utilizar las TIC de forma eficaz e innovadora, pero en cada caso con el enfoque y contenidos decidido por las profesoras y los profesores que lo diseñan.

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/prinia/uploads/documentos/es_presentacion.pdf

Buenas PrácTICas 2.0 está promovida por el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) del Ministerio de Educación del Gobierno de España.

Prácticas Innovadoras con TIC

Prácticas Innovadoras con TIC contiene una recopilación de 36 experiencias que posibilitan la consecución de resultados cada vez más óptimos en los procesos de enseñanza, y son el resultado de un profundo trabajo realizado durante todo el curso pasado en una serie de centros educativos seleccionados por las Comunidades Autónomas.

Con esta iniciativa podemos seguir ofreciendo a la comunidad docente ejemplos reales, criterios y metodologías válidas de Buenas PrácTICas que puede transferir y aplicar a su propio entorno, actividad y contexto.

Los ámbitos de actuación contemplados en el proyecto abarcan el uso significativo de las TIC en el Currículo, la gestión del centro y la conexión con el exterior, contribuyendo al desarrollo de las ocho competencias básicas y a la inclusión digital.

En cada experiencia encontraremos las secciones “Sobre la práctica” y “En la práctica”, dedicada la primera a proporcionar la información sobre el centro educativo, su entorno y organización, los protagonistas de la experiencia, su desarrollo en el aula y las conclusiones de la misma. Por su parte, en la segunda encontraremos detallado el itinerario para el desarrollo y aplicación de la experiencia, con sus objetivos, metodología y contenidos, el equipamiento y recursos TIC empleados, las estrategias didácticas puestas en práctica, las claves que garantizan el éxito de la misma y los documentos planificadores y pedagógicos.

Por último, resaltar que podremos encontrar Buenas PrácTICas en todos los niveles educativos: Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, traducidas a Español, Catalá, Euskera, Galego, Valenciá e Inglés, con una diversa Mediateca.

Experiències recomanades:

Nuestra ventana mágica. C.R.A. Valle del Bullaque. El Robledo (Ciudad Real)

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/prinia/index.php/practica/21.html

Aprendiendo a navegar C.P. San Jorge. Pamplona (Navarra)

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/prinia/index.php/practica/31.html

Us presento un vídeo per perdre la por a les TIC.


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